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暑假作业：梦回经典，山海奇缘

如何让学生度过一个轻松愉快而又富有意义的暑假？如何利用暑假的时间培育学生的核心素养？如何让学生提前适应英中的国际教育体系？面对这份沉甸甸的“作业”，英中教师在集思广益后交出了自己的答卷。

各科教师积极进行特色作业的尝试，充分调动学生的学习能动性，让学生放眼山海，开拓眼界。本次七年级语文暑假作业要求学生自主阅读《山海经》，并根据自己的兴趣制作《山海经》异兽录或《山海经》山势水系走向图。而地理暑假作业则要求学生们在了解世界地理的基本情况后绘制一幅“世界偏见地图”，用自己的视角诠释别样的世界。

中秋作业：共庆双节，尺素传情

岁岁中秋，今又中秋。稍显不同的是，今年的中秋把教师节撞了个满怀。为了纪念这一特殊的日子，英中教师积极发挥本校跨学科合作的优势，各组教师通力合作，联袂推出了跨学科作业。教师们希望在减轻学生负担的同时，将审美熏陶落实在作业之中，帮助学生增进对中国传统文化的认同，形成融通开阔的审美格局与现代社会所必需的跨学科理解。

扇寄相思，鱼传尺素，信笺与折扇等物件总是寄托着人们殷切的思念与美好的祝福。本次七年级中秋跨学科作业以“锦书相思”为主题，要求学生自主设计与中秋诗画相关的工艺品。八年级则要求学生创作灯谜，自制书签，将传统文化、语言表达和艺术相融合。

作业形式的创新改变了学生们对作业的认知，也让学生冲破了学科间的次元壁，成功地激发了学生们的自主学习兴趣。他们积极地创作中，用画笔诠释丰富多彩的学科知识。学生们就这样在轻松愉快的阅读与创造活动中提升了自己的文化素养，锻炼了自己的逻辑思维能力、审美能力与实践能力。