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习近平总书记强调：“人才决定未来，教育成就梦想。中国愿同世界各国一道，开拓更加广阔的国际交流合作平台。”

立足三尺讲台，勤耕不辍，精业笃行。为进一步促进教师学习新课标标准，夯实教师的专业理论水平，我校教师团队开展为期一周的秋季学期各年级超学科主题教研活动，以PYP理念为核心，通过互动游戏、头脑风暴、实操演练等形式促使教师深入了解PYP概念驱动的意义和理解探究活动的内容，并挑战多元化的思想观点，为秋季课程顺利实施奠定基础。

培训伊始，培训讲师采用问答互动形式，针对PYP理念中的重点，为老师们进行了深入浅出的解说，并时不时地结合教学案例与现场老师进行互动，让大家在活跃的氛围中深悟PYP理念的要点并让老师们真正理解国际情怀是走出小我、放眼世界的格局；是反思自我、兼容并包的胸怀；是拥有多元文化、具备同理心的意识。

头脑风暴，探究学习

培训中，老师们围绕着PYP小学探究式学习、差异化教学、超学科六大学科主题以及与九义教育课程相融合等几个方面进行了深入探讨与头脑风暴，并进行各年级组、学科组UOI协作备课，制定教学目标，探讨融合教学方法与改善方案措施。

多样评估，自主学习

在时代浪潮的推动下，中国的教育一直在前进，英中二十一年来始终秉承着培养多元化国际人才的教育模式，不以成绩作为衡量孩子好坏的唯一标准，注重结果与过程的双重评估、素质与能力的养成。

为响应双减政策，减轻孩子学业压力，此次培训环节中，英中学术部的老师们全员参与，集思广益,增加UOI探究课程的丰富性，满足不同学生的选择。打破传统“填鸭式”的学习模式与评（zuo）估（ye）模式，让孩子成为真正的Thinkers。

 此次学术培训的开展，不仅对IB的培养目标和六大超学科主题进行了回顾和解读，也对如何制定超学科探究计划进行了学习，培训师通过引导各科老师在教学活动中提问、探究、组织和分析材料、反思与行动，最终获得新知识，进而达到有效的教学组织。于老师而言，犹如开启了一场IB研学的饕餮盛宴……

PYP的教学任重道远，道且阻长，我们还将继续披荆斩棘，高歌猛进，才能真正培养出具有家国情怀、国际视野的世界公民。

我们尊重理解，助力孩子梦想起航；

我们三方合力，搭起家校沟通桥梁；

我们精益求精，铸就多元精英人才。

英中全体教师已为开学蓄足马力，你准备好了吗？