作者：英中学校    来源：本站原创  点击数：45  更新时间：2025-04-02

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当千年非遗邂逅青春校园，会迸发怎样的奇妙反应？

春日的操场被欢笑声点亮，G5年级以“文化遗产”为主题的超学科探究结题展——非遗文化市集热闹开场！此次活动将IBPYP的超学科探究与文化遗产的保护与传承紧密结合，手拉胚、糖画、木偶戏、京剧表演、舞狮……每个非遗摊位仿佛一个微缩的文化宇宙，吸引师生们在传统与现代交织的时空隧道中穿梭流连。

六周探究，解码文化基因

这场文化盛宴的背后，是G5年级学生们为期六周的深度探究之旅。学生们首先通过联合国网站系统了解全球范围内的世界遗产和非物质文化遗产，建立起全球视野。随后，在教师的引导下，他们进一步探讨文化遗产保护的责任与挑战，深刻认识文化遗产与个人及社会的紧密联系。

在跨学科融合的课堂上，学生们褪去被动接受的角色，化作文化探索的追光者：体育课中，他们练习太极拳，感受传统武术的刚柔并济；英语课上，他们自信地成为文化大使，进行非遗主题的英文演讲，向世界传递文化的魅力；戏剧课上，他们动手体验木偶戏的精彩，了解传统戏剧的精妙之处；数学课中，他们更是发现文化遗产中蕴藏的几何奥秘，感受到数学与文化之间奇妙的交织与共鸣。Wendy同学兴奋地说：“通过这次UOI与语文学习的结合，我知道了关于非遗"猜灯谜"的知识，在语文课上，我们学了字谜、图谜，让我体验到了中国文化的厉害。”

学生们通过探究日志、SWOT分析法以及创作展示探究成果，全方位地展现了他们在理解深度、创造性表达和团队协作方面的成长。教师则通过过程性评估和最终成果展示相结合的方式，对学生的学习成果进行严谨细致的评估，充分体现IBPYP教育理念的严谨性及成果导向。

互动体验，激扬文化活力

活动当天，非遗市集如期而至，学生们的创造力与热情感染了现场的每一位参与者。舞狮表演伴随震天的鼓点精彩登场，现场气氛瞬间沸腾；蹴鞠游戏再现了古代运动的乐趣，唤醒了人们对历史的记忆；推拿摊位上，学生们用熟练的手法缓解大家运动后的疲劳，展示传统中医的神奇魅力；糖画摊前，孩子们开心地品尝甜蜜，仿佛把文化的甜味融化在心里；京剧表演声情并茂，学生们精彩的演绎让人仿佛置身剧院；八卦摊位上太极拳与易经智慧的结合，展示了中国传统哲学的深邃；船模与木雕摊位更是融合传统工艺和现代科技，创造出一个个精致的艺术品；漆扇、国画和木板画摊位，则让中国艺术的精髓尽显无遗；香囊制作更为参与者留下独特且难忘的文化记忆。

每一次互动都承载着学生对非遗文化的真挚热爱，每一件作品都凝聚着少年传承者的文化情怀。正如Elsa同学在活动后感慨道："这次的UOI结题展，如一同一场文化的盛宴，让我体会到了中国的文化底蕴，      五年级的同学们发辉了自己的才华，对同学们以及老师们也都非常的热情。我体验到了精湛的香囊、美味漂亮的糖画和古韵十足的中华传统皮影戏。虽然我们工作繁忙，但我在小组中感触很深，希望以后我能够多参加这种在有趣的活动中了解本土文化又能锻炼自我的活动！”

传承创新，续写文明篇章

当千年非遗遇上00后，这场校园探究活动让我们看到：传承不是把老祖宗的宝贝供在玻璃柜里，而是让它们在年轻人的脑洞里 "活" 起来。毕竟，最好的保护不是束之高阁，而是让孩子们在糖画的甜蜜里、在舞狮的呐喊中、在香囊的针脚间，自然地把文化基因刻进 DNA。

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，或许这就是 IBPYP 教育送给孩子们最珍贵的礼物 —— 不是背诵非遗名录，而是让文化成为他们生命中最鲜活的注脚。期待下一次文化之旅，看这群 00 后又会玩出什么新花样！