作者：英中学校    来源：本站原创  点击数：34  更新时间：2025-03-11

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众蛰初惊，溪冰渐泮。二月的英中校园里，MYP5年级学子以一场春意盎然的个人设计展，为料峭时节注入蓬勃生机。学生们以创意为笔，以探究为墨，在学术的画卷上勾勒出青春独有的绚烂。

本届展览涵盖人工智能、生态保护、文化遗产、心理科学、艺术创新等多元领域，涉及语言、文学、社会、生物、历史、艺术、经济、设计、体育、心理等十余个学科。

展厅内，海报与展台相辅相成——展板上，数据图表与思维导图清晰呈现研究框架；展台间，学生们的创意成果有序陈列。有人聚焦现实问题的实践探索，如音乐会收入分配的柱状图分析，揭示艺术与资本的关联；也有人潜入现代科学之海，试图解码生命的螺旋诗行；还有人徜徉艺术殿堂，以芭蕾舞裙的网纱褶皱还原印象派画作的色彩层次。

实用性作品同样亮眼：透明心脏模型通过电池驱动的水泵模拟血液流动过程，直观展示心脏工作原理；微缩面包房模型利用香味扩散技术，释放科学配比的面包香气，探讨气味对情绪的影响。

设计类作品兼顾美学与深度：洛可可风格项链以珍珠、玫瑰与十字架组合，融合古典优雅与现代暗黑元素；手工帆船模型旁附上的制作记录，详细呈现材料优化与流体力学测试数据。从生物医学到工程实践，从商业分析到艺术创作，每一件作品皆是理性丈量世界的刻度，亦是浪漫叩问未知的回响。

展台前，学生们手持模型与报告，谈起作品时，眼中跃动的不只是学术热忱：“如何用传统书法解读自我？”“怎样用音乐破解一幅画的沉默？”这些问题不再囿于纸面。新增的投票环节为展览注入互动活力，老师们的彩色选票贴纸点缀在展板角落，既是对作品的认可，亦是对探究精神的鼓励。

这场二月里的学术萌芽，恰似一株新生的树——传统是深扎土壤的根系，创新是舒展的嫩枝，而那些被贴纸点亮的作品，正悄然孕育着破土而出的力量。从选题调研到成果落地，学子们展现了出色的跨学科创新思维与实践能力，也彰显了英中对创新精神的培育与对全面发展的追求。未来，我们将继续以探究为舟，以创新为帆，在更广阔的学术海洋中破浪前行。也让我们期待这些青年思考者用脚步丈量世界，用行动书写属于这个时代的精彩答案。