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我的故事⑮ 英中“奏鸣曲”

作者:英中学校    来源:本站原创  点击数:1292  更新时间:2022-06-16

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学生介绍:

刘奕辰

英中2022届应届毕业生

初中毕业于同济附中

2019年入读英中A Level班


录取院校:

美国波士顿学院(USNews综合36)、

俄亥俄州立大学哥伦布分校(USNews综合49),

加拿大多伦多大学圣乔治主校区(加拿大C4)、

英属哥伦比亚大学(加拿大C4)




我的英中生涯,始于三年前那次暑期课程,第一次遇到从未谋面的学科:经济、商务、计算机科学……就像饥饿的人面对一大桌子美味的宴席,我的兴趣和挑战欲一触即发。


在英中的课堂上,枯燥的课程变得鲜活灵动。极具启发性的互动式教学,让晦涩抽象的理论变得生动有趣。老师像朋友一样,帮我们适应新的教学形式,并用妙趣横生的讲课方式,帮助我们挖掘自己的兴趣点。经济老师讲述的“如何用最少的资源将利益最大化”,以及商务老师介绍的理性商业思维模式,与原本就是“小财迷”、怀抱“富翁梦”的我,产生了强烈的碰撞,让我更加坚定了未来想学的专业——金融。


高一高二生活主旋律是紧张并快乐的。我按照老师要求,每天上课认真做笔记,课下勤问问题,回家后完成作业,整理错题本。小班制的教学氛围,让我养成了“预则立”的习惯,学会了自觉制定计划、管理好时间、有效平衡学习与生活……


英中是我的一片“乐土”。课堂学习之余,我一直做着自己感兴趣的事,比如参与科研项目、做慈善活动、开始健身,并在旅行的过程中爱上了冲浪运动。


在此期间,我加入了多个学生社团,最开心的是与同学一起管理学校的流浪动物保护社——“小动物联萌”。还有,学习股票投资,参加经济学科相关的竞赛,努力备战IG和AS两场大考,并取得了理想的语言成绩。


在忙碌与井井有条的交织中,我感受到了自由的快乐。当规划中的“小目标”伴随着愉悦感,被一个个实现时,我体会到了前所未有的满足感。 


进入“魔鬼”申请季,压力陡增,完成上百稿文书、应邀面试、稳住高三成绩……差点把我累趴下。


了解到每一所大学对于申请文书要求各异后,从暑假开始,我就着手做School Research和构思主文书的框架。写作的过程,辛苦并快乐着。多少个夜晚,我前脚完成校内课业,后脚“转战”到电脑前,与老师一遍又一遍地讨论、修改文书,同时还要保持头脑清醒、思想活跃地计划下一篇侧重点截然不同的框架。每当结束了一整天高强度“战斗”,一头栽进枕头,脑子里便开始“过电影”,回顾过往二十四小时的分分秒秒,学习到的新知识、修改文书时灵感迸发的瞬间、盘算我与梦校的契合度。每每开始幻想梦校读“懂”我并与我双向奔赴时,焦虑和迷茫也就都烟消云散了。


现在回想起来,文书写作不过是用自己的经历回答各种各样的问题,找寻自己曾经做过的事情背后的原因,发掘环境给自身带来的影响,在这个过程中探寻真正的自我,也是一件很酷的事情。


ED1纽约大学放榜的那天早上,我提前架好机位准备拍摄College reactionvideo,开启社交媒体UP主的“辉煌”生涯,当看到自己被列入Waitlist的刹那,心情轰然降到了冰点,下意识关闭了摄像机。


我的UP主之路还没有开始就结束了。当时认为,这样的结果不仅意味着没有得到梦校的认可,也表明自己在申请的过程中过于理想化,没有认清现实。


然而,我很快意识到ED遇挫是一件正常的事,困难也给了我进步的机会。时不我待,我并没有沉浸在失落的情绪中,立马重振旗鼓,开始重新规划未来,调整好心情开始写RD文书。在ED2时,我也选择了一所更加适合自己的学校。


“When ambitionmeets opportunity, anything is possible.”我喜欢这句话,在我看来,机会是要通过自身的努力去创造的,所以在申请季的后半段,我也没有气馁,不懈地坚持完成自己制定的每一个小目标。是金子,总会发光的,我的努力也终于在两个月后得到了回报,成功在ED2“下车”。 


过往的三年,我只是在老师的“指挥棒”下,在父母和朋友的支持下,演奏了一段轻快的“奏鸣曲”。我相信,未来会有更美妙的乐章等着我去谱写。


英中三年,为我将来的道路奠定了坚实的基础。


俗话说大恩不言谢,虽然有些肉麻,我还是想感谢在我的成长过程中,一直无条件支持我的父母,在我遇到挫折、碰壁后及时鼓励我、替我祈祷的“福星”班主任Ivy,不断激励我的申请老师Catherine和Rebecca,所有帮助、启发过我的学术老师,每一位与我心心相惜、并肩作战的同学。对了,我还要感谢英中食堂里“慷慨”的打饭阿姨,她们从不手抖,那些美味的食物,曾无数次慰藉了忙碌一天下来饥肠辘辘的我,让我瞬间能量满满,投入新的战斗。


我曾以为我的高中生活是一整支慷慨激昂的交响乐,激动人心。然而今天我想说:“一切过往,皆为序章”。