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——IB 陶芸航 Beryl
顶着炎炎烈日,怀着忐忑心情,我终于踏进英中校园,步入崭新而充满希望的高中生活,告别稚气暂存、懵懵懂懂的初中岁月,走进一生中最青春飞扬,流光溢彩的美好年华。
置身于明亮舒适的教室,身边是陌生的面孔。我们有着完全不同的经历背景,但都怀着对未来的憧憬和期待,相聚于此。有别于我熟悉的国内体系,在英中课堂上,学生的参与度很高。老师们都十分注重和学生之间的互动交流,因为是小班制,所有学生都有发言以及表现自己的机会。我们班的许多同学都敢于发言抢答,自信地用英语表达自已的见解。本来因不熟悉环境、同学、老师而颇有些惴惴不安的我,在活跃的课堂氛围之中也渐渐放松,跟着课堂节奏思考老师提出的问题,理解记忆老师所讲的要点。
阳光倾洒于桌角,映上眼前女孩的发梢,她的盈盈笑容里洋溢着热情友好,我稍缓内心的紧张,轻扬嘴角,还以微笑。英中的学术课程常常以小组的方式进行,在一个小组里,同学们积极讨论探究问题,大胆提出不同的意见和看法。这与初中阶段只身苦战题海完全不同。有些慢热内向的我原本不能完全融于探讨之中,但开朗善良的同学会和我交流,细心解释我不清楚的问题。于是,在一次次小组活动之中,我很快交到了新的朋友,逐步熟悉新同学,真正融入班集体。
我局促地站在白板前进行展示。同学们注视着我,倾听我的发言。这让惧怕在人前讲话的我手足无措,语句不甚流利。无意间,我的目光扫到老师,她正点头赞同我的观点。我顿时心安不少。老师们很注重培养我们的表达能力,有各式各样的展示活动。而这些活动,无疑对于我是一个不小的挑战,却也是一次次提升自己的契机,让我能更加自信。
犹记各科课程第一节课开始时,看见老师那一刹、眼前一亮的惊喜。我的初中老师多是较为年长的老师,威严甚重,沟通总是不太顺畅。但在英中,班上的老师们洋溢着活力,几乎没有代沟。并且他们多是名校毕业,个人履历也很丰富。他们上课生动有趣,对待学生耐心细致,课堂总是活跃而不失条理,同学们总能积极参与到其中,并喜欢和他们沟通各类问题。
短短一周的学习中,我已经体会到:高一课程,托福考试,各类竞赛、活动,一样不能落下;我们不仅会做题考试,更要学会表达、沟通、合作、反思、规划。我们需要合理安排时间,平衡好学习和生活的各个方面,这将是一个巨大的挑战。但,恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
这具有蓬勃朝气,意气风发的青春岂能平淡地虚度?不正应该勇敢地迎接各种挑战?在战胜挑战的过程中超越自己,以乐观积极的态度自信地面对未来。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!
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