作者：英中学校    来源：本站原创  点击数：3150  更新时间：2016-04-13

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3月24日晨，睡意朦胧中，班主任老师告知我被加州大学伯克利分校录取了。喜耶？乐耶？朦胧复懵懂。高中三年，竟倏然而去。

      三年前从六初考入外校，选择到英中的AP班，第一次英语听力考试，其他同学24、25分，我19分；同学竞选班干部，我观望；其他同学多是来自外初，熟悉环境、伙伴，我是初来者……但我知道，我的学习能力和决心。

       因为目标大学是美国大学，所以对美国大学的“游戏规则”作了研究，美国大学不像国内，只看高考成绩，而是会考察一个学生的标准化成绩（托福、赛达）、平时成绩、社团活动、申请文书等情况，这几方面各占一定比例，共同构成遴选人才的要素。

       与其他出国留学同学一样，我也经历托福、赛达标化考试、社团活动、AP考试、留学申请等一系列事情。每一个走过的人，都甘苦自知。我完成的数字是托福30套真题两遍、口语100多道题、赛达近十年真题两遍，托福、赛达1各考两次分别达到109分（听力25分）和2210分（阅读710分）。之后，我不想再为语言投入更多，在上课之余开始自学国内大学数学、物理教程，同步促进AP课程的学习。相比国内学生准备高考的高强度学习任务而言，国际班的学生拥有较多自主学习时间，需要一定的自我管理能力。

       说到社团活动，我高一参加过的英语“总统”竞选、冷战辩论，同学们分工协作、众志成城的团队精神让我记忆犹新，我的演讲被老师开玩笑说充满了“斯大林”式的激情，我和团队伙伴分享了为一个目标团结奋战及战后互相勉励的每一时刻。同学们有的组建乐队义演，有的开展商业社团、科技社团活动，组织商赛、科普、公益项目。丰富多样的社团课外活动，展现了同学们迥异不凡的才华，由此，我看到了自己的成长，也知道了同学们的优秀。当置身SINBOWL高中生公益音乐会时，我意识到即使在看似轻松的、非学习范畴的文体爱好上，没有极致的热爱和真诚的付出，也不可能达到这种相当高度。

       英中的老师，印象深刻的是他们的博学和平等意识：教英语的外教Andrew可以跟你谈近代物理思想，教物理的外教Eric对宗教、文学问题信手拈来，让我大开眼界，我当然很希望自己能象他们那样知识广博，这很酷啊！行政部老师对我们的要求非常严格，虽然时不时要通过点名“恐吓”一下我们，但他们一向秉持平等、真诚之心相待，从不疾言厉色、高高在上；升学指导老师在申请方面给予了我们细致的指导、扶持，同喜同悲，录了伯克利，老师们似乎比我更开心。老师们的专业、敬业是值得尊重的，他们能够亦师亦友，之前还真没经历过。前些天，班主任老师又教我辨认很多国外菜品的英文，各自的特色，真的不服不行，让我产生强烈的“没文化”感脚。

       为免跑题，还是回来说下申请过程中的等待吧！年初时，我的ED申请被拒、佐治亚理工被Defer（等待），其他同学有的已捷报频传，虽然我心里平静，但老妈还是非常担心，时常忍不住问我怎么办，我笑称：“不行就去蓝翔技校学烹饪吧！”当第一所录取学校通知来的时候，老妈还是松了口气。现在回想，老妈不应该着急，抬头看，让offer飞一会儿，就好。

       我申请了13所美国大学，最后我选择了伯克利，一是因为专业排名、综合排名都位列前矛，匹配度高，二是因为我喜欢伯村的校训，很有画面感——“Let There Be Light”（光耀大地）。

       伯村，Let There Be Light，我来了！

——黄尚青