作者：英中    英中来源：本站原创  点击数：134  更新时间：2017-07-20

记者周锐

7月16日举行的第43届武汉“7·16渡江节”，共有10余个国家和地区的选手参加。作为武汉晚报特约的高中生志愿者，英中两名学生张涵琼、肖雪颖担任本报随队翻译及小记者。两名学生对此次本报国际渡江节的国外选手采访起到了关键的衔接作用。

以下为两名学生的现场纪实及感想。

英中IB高二学生 张涵琼  

    汉江汤汤，武夫洸洸    

这个标题，可以说是我对参加武汉国际渡江节抢渡的勇士们最恰当的形容吧！看着第一批抢渡运动员下水之后，我也进入了我的“战场”。我站在一群“长枪短炮”旁边，守在抢渡终点南岸嘴“凯旋门”处，等待着第一个成功上岸的健将。

当第一批抢渡的女子健将上岸之后，我看到瑞典和英国的女选手们聚集在一起讨论赛事。于是我走过去，对她们３人进行采访。原来，由于缺乏经验，再加上这次长江水速太快，３人全部抢渡失败。我和她们全程用英文交流，没有任何语言障碍。整个采访过程轻松且顺畅，她们一边说，我一边在纸上速记，没有漏掉任何细节。不知不觉，我已经从高中刚入学时连听托福听力都有困难的英语初学者，变成了可以和外国友人们用英文无障碍交流的小记者了。

国际高中，为我打下坚实基础    

这一切，都要感谢我的高中——英中对于我的帮助。由于是国际课程，所以在学校无论是基础课还是选修，都是全英文授课。潜移默化中，我已非常习惯与外国人交流，也很愿意主动与他们聊天。同时，在英中的学习使我的英语水平不仅仅停留在日常用语的使用上，学术英语的学习让我在科技、经济、生物等各类专业领域有深入了解，一些专用词汇不再陌生，这使得我采访游泳运动员时更加自信。

为了锻炼我们的口语和听力，高一时学校开设了口语和听力课，而且每天早晚会各抽出半个小时时间给我们练习听力。为了让听力练习不那么枯燥，老师在班上会播放无字幕的英文电影或者动画片当作听力素材，水滴石穿，耳濡目染，英语无形中成了我的第二语言。现在，无论是和外国人交流，或是看美剧，我不再把听到的英文在脑海里翻译成中文，或把中文翻译成英文，而是自然而然地用英文脱口而出。

在学校参加英文辩论社团对我各方面都有了很大提升。英语阅读能力在查阅各种学术论文时得以提升，表达能力在辩论发言时得以进步，速记能力也在记对方的论点和数据中得以提高。这些能力都给我的英语学习和日常交流打下了坚实基础。

英中A Level高二学生 肖雪颖    

采访，就像“找外教问问题”一样

“国际选手会提前来游泳馆做个测试，到时我们先过去采访一波，免得到时现场太乱了找不到人。”带我的记者是这样跟我商量的，所以在渡江节前两天我去了武汉市体跳游中心游泳馆。由于时间原因，我们负责采访两位运动员，分别是来自瑞士的Christan和一个来自德国的18岁小姑娘。

当我真正站到门口的时候，内心还是难以抑制地紧张了起来。毕竟，严格意义上来说，我不曾当过记者，也没有做过正规的翻译。哪怕待在室内，我手心还是有一层薄汗。我不断安慰自己：“之前学校安排我去接待过英国议员，我都做下来了，这次跟运动员打交道难道就不行了？虽然没当过记者，好歹当初在学生会为了准备圣诞节晚会开幕视频，我也去采访了外教的，大致感觉总还是有的吧！”

想归想，等运动员真的到了，犹豫了一下的我还是鼓足勇气上去了。我告诉自己，这就跟我们平时去找外教问问题一样，没什么值得紧张的！等到开始交流后，我反而放轻松了。因为平时在学校也都是全英文教学，所以交流显得顺畅而自然，并没有我想象中的坎坷和尴尬。

我采访的运动员拿了第一！   

拿到记者证的我很幸运能下到岸边近距离观看比赛和现场。虽然比赛还未开始，现场已经是繁忙一片——记者们相互交谈，摄影师们扛着相机到处寻找合适的拍摄角度，救生员们开着船在附近水域巡逻……当天太阳极大，江边一点阴凉都没有，如果不是之前在学校老师的指导下参与过不少的志愿者活动，可能这一次我很难撑下来。

比赛分成了女子组和男子组。随着男子组比赛结束，我和晚报张老师都十分激动，因为当初采访的Chrsitan非常意外地超越了2015年的冠军，拿到了第一！我感到格外幸运，此时他已被各路记者围得水泄不通，大家杂乱地大声提出问题以期获得关注。如果不是之前就做过采访，此刻很难完整地完成任务。

感言：    

高温并没有磨灭我做志愿者的热情，感谢英中的培养，让我自信地在对外交流中展示了一个走向国际化的大武汉！同时，感谢武汉晚报和学校给予我这次接触社会、锻炼意志、战胜困难的机会，这是一次难忘的经历！——张涵琼

等活动结束回到家中，我赶紧将采访时的录音稿拟成文字发给报社。整理时配合着录音总感觉自己依旧在现场。感谢能给予我这次机会的学校和老师，让我能有这样一个难得的机会去以一个崭新的视角参与到渡江节之中。——肖雪颖

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