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探寻数学奥秘,玩转数学魔术——英中小学部第三届数学文化月

作者:英中学校    来源:本站原创  点击数:827  更新时间:2022-01-18

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数学是理性、抽象、严谨的,往往包着一层晦涩的外衣,不禁让人望而生畏,而魔术是奇妙有趣、引人入胜的。当魔术与数学结合,当奇幻与智慧邂逅,又会迸发出怎样炙热的火花呢?


冬日暖阳,热情似火。12月初,在简短的开幕仪式后,第三届数学文化月之魔法数学变变变活动正式开启。本次数学文化月根据各年级学生不同的年龄特点,设置了不同的活动方式,孩子们可根据自己的喜好自行选择。快让我们一起走进英中学子的魔法世界,探寻数学与魔术之间的联系?、“数学魔法师”又是怎样炼成的呢? 

在各班老师的组织带领下,同学们在魔术的世界中积极探究、勇于尝试,找寻并学习与数学相关的魔术,然后化身小小魔术师在班级内开展了自己的魔术首秀。

经历了首秀,数学魔术家的养成之路这才刚刚开始。小小魔术家们获得魔法集市卡后,纷纷在校园内进行魔术“巡演”,表现优异者将会获得魔法积点,这是成为魔术师认证的必要法宝!

 

通过层层筛选后,最神奇、最精彩的数学魔术——读心术、纸牌猜谜登上了元旦晚会的舞台!孩子们全程目不转睛地盯着黑板上的数学及一张张扑克牌,时不时发出阵阵感叹,佩服之情溢于言表,探索欲望瞬间高涨。

 

在英中,我们不旦强调积极探究的学习方式,更注重学生的反思能力。看了精彩的表演后,孩子们跃跃欲试,迫切地希望能够揭示出魔术的秘密。于是,一场“解密”行动正式拉开帷幕……老师们放手让孩子去猜测、去思考、去验证。通过小组协助配合,孩子们抽丝剥茧,对规律的精彩揭示让在座的老师赞叹不已!下课铃响起,孩子们却意犹未尽,还在回味着自己的“解密之旅”。

在为期一个月的数学文化月活动中,老师们用自己独特的方式,将数学课堂打造成一个知识的游乐场,充分调动着学子们的学习积极性与探究欲。哈尔莫斯说“数学是一种别具匠心的艺术”。通过此次活动,让孩子们在玩中学,学中思中,感受着数学所带来的魅力与乐趣、体验成功的喜悦。在收获成功和喜悦的同时也让我们期待下一届数学文化月的精彩活动吧!