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我在家里上网课(十六)——乘风破浪的网上课堂

作者:英中学校    来源:本站原创  点击数:3592  更新时间:2020-08-11

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八年级7班 Chris 喻肖涵

 

上网课已经很有一段时间了,一天午后,我躺在床上,不禁想起了几个月前的事情……网课期间仿佛就像一场梦一般一晃而过,直到现在我还以为我活在4月份,在网课期间的生活其实是有些特殊和有趣的。


START-起点


  “真是的2月10日就开始上课,有没有搞错,这么早?”我从沙发上蹦起来说道。“哎,时间过得真是太快了,我才刚回不久然后又要开始上课!喂?不是吧,阿sir!而且我寒假作业都还没来得及弄完呢 !”我边咀嚼着薯片边向我同学吐槽道。


“想啥呢,这只是网课,怎么会在这么紧急的时候去上学?那会很危险的。”电话那头说道。


“网……网课?这也能行?”我惊叹道。


“那必须的,最近都要加入班级群,By the way,我倒是提醒你赶快加群吧,2月9日还要测试一下设备呢!”


“啊那好吧,我马上加。不说了,我先挂了哈,网课见……”


“嘟……”


呆滞的我窝在沙发上,眼睛直直地盯着前方空洞的白墙,我大声欢呼道:“太棒了!网课什么的最好了!再也不用担心自己起不来迟到,作业忘带这种烦心事儿了!”话音刚落我便立马申请入了QQ班级群,怀揣着一份激动又有些害怕的心情来到了群聊,不知为什么,就还是感觉分外的亲切。

(这是2月9日班主任Jean发送的一份“致同学老师线上开学的一封信”)


转眼间便来到了2月10日,我的心砰砰跳个不停,新鲜感和紧张感油然而生,听到老师声音的那一刻仿佛自己已经置身学校,面对着自己熟悉的课桌,熟悉的白板……只不过那天状况百出,虽然并不完美,但大家从那天开始渐渐地找回了学习的状态。


“Good afternoon everyone,today we are going to……”老师的声音从电脑里传出来,现在是英语课,在英语课上最有意思的事情莫过于就是答题,每一个问题对于大家都像都如同捕获猎物一般新鲜刺激,同学们都紧紧地盯着屏幕,当Jean说道:“if you know the answer please type‘1’  and let me know……”话音未落,许许多多的1从屏幕上弹出来,大家都踊跃地打出这道题目的答案。


不仅是在英语课上,在其他课堂上大家也很积极认真。语文课上大家积极探究文言文的奥秘,数学课上感受几何图形的神奇,物理课上探讨受力分析,最有意思的是文学课,每一次都会做一些不同的worksheet,学习一些修辞手法以及新闻报道,不得不提的是Alex课上的一些有趣的小玩笑,真是令人印象深刻。

(大家上课时认真回答问题与探讨的身影)


不仅如此,我们同样也有丰富的体育活动,这样不会因为长期宅家而无法运动,虽然并没有校内体育课时有趣,但是这些运动均衡了学习,不会因为长期盯着电脑屏幕而导致视力下降。

(体育锻炼的每周锻炼计划以及前期的运动课堂还有我打羽毛球时的照片)

 

在作业这方面,我们也做得也很不错,虽然说是网课,但大家对待作业的态度还是十分认真的,且在保证速度的情况下做得更好!课上也有认真记笔记,这样课下才可以复习。

(Nancy 和 Abby Chris同学的笔记)

 

INTERESTING THINGS—趣儿事汇报站


一、上课不小心开了摄像头是怎样的一种感受?


那是在7月2日,Speaking class的时候不小心开了自己的摄像头。在上网课期间我最害怕的就是开摄像头,本想着网课快结束了,就不会了手误了吧,可谁知,摄像头一不小心就被我自己点开了。虽然说大家都彼此见过,但是我觉得有点可怕,又有些尴尬。不过在表面上,我一脸淡定的关闭了自己的摄像头,但实则内心很慌乱。(趣味性可以增强)


二、 神奇辩论比赛!


    当我得知WHBC的学长学姐举办了一场辩论比赛时,我脑子就蹦出一个字儿:“去!”于是乎脑子一热就报名了比赛,由于决定过于突然,所以我并没有搭档,又因为美辩又需要两人,我便开始在‘抗疫之声’的群里寻找搭档。正巧,一个7年级的学弟也有意愿,于是我便去找他并迅速地组成了一队。在比赛前的一周,我们每晚都会拼命写稿,直到比赛前夜我们才终于完成。但意想不到的是,我因为睡晚了而导致没起床,错过了第一场比赛!然而我的队友没有责怪我,反而是让我打起精神,努力打剩下的几场比赛。在积累到一定经验后,我们渐渐找到了节奏,虽然与决赛失之交臂(没错就是因为我起晚了,对此我很愧疚),但我却认识了一个人很不错学弟以及一个超级厉害的学姐(也就是辩论的Judge),他们给我了很多的学习启发以及方法,希望下次可以做得更好。

经过这个事,我意识到守时是很重要的。对于我迟到的行为,队友选择了原谅,他让我想起了英中的Lerner profile(10大培养目标),他是非常open-minded和 caring的人。在这场辩论赛中,为了赛前写稿,我们先是进行了头脑风暴,并积极沟通,这也体现出了ATL skills 里的research skill,thinking skill,communicate skill的要求。通过这场辩论赛,我不仅开阔了自己的视野,而且也发现了时间观念的重要性,下一次一定不会因为时间而错失机会了!

(此为报名时的参赛poster)

WORKING-学习成果


一、借助网络,同学互帮互助

网课虽然是虚拟的,但这并不影响同学之间的讨论。每当我有不会的问题时,我会找到老师进行提问,老师们都会及时地回复我,帮助我更快地理解这些问题。而在同学之间,大家也会通过QQ聊天、电话等方式来进行交流,比如:对于上课时的小疑点以及作业里不太清楚的地方,大家都可以互相提问,有时还会一起复习功课,读书等等,这也正是上网课的好处之一。

(同学们正在互帮互助)

 

二、小组学习成果


在线上课时,各个学科都有进行分组学习,令我印象最深刻的还是英语小组。小组之间都在互相进步,在实行这样的分组管理后,不仅大家的自觉性都提高了,以及团队合作能力也变强了,大家都为自己小组努力着,从最基本的作业、考勤、必答题再到上课“举手”回答问题,大家都很努力。在7月5日早上,我们每个小组都进行了一场总结,每个组长都认真的给我们讲述了自己小组这一学期网课的表现情况。

(小组总结如图,大家都有分析自己的优缺点,也有相对应积分来做分析)

 

SUMMARY-总结


这特殊的一学期里,我经历了许多有意思的事情,也经历了许多个“人生第一次”,比如我第一次尝试着烘焙(还可以举一两个例子)。我也变得更加自律,每天高效率地完成作业,坚持运动,时间管理能力得到提高,不会再像以前熬夜,每天作业拖到很晚再做,分不清主次。同样,在上课时我也尽量集中我的注意力,不再像以前一样开小差,不用依靠爸爸妈妈的监督学习……总之,在网课我学习到了很多在线下是无法学习到的技能!


最重要的是在网课学习,我变得更加勇敢了。其实在线下的时候我有许多不大明白的东西,但我又很害怕去找老师,于是将不会的就放着,久而久之,这类题目我便直接放弃。直到考试那一刻,我才意识到自己的错误,考后便十分懊恼,这简直就是恶性循环。但在网课期间,我变得更加勇敢了,我意识到了“不懂就问”的重要性。当你明白到底为什么后,你会恍然大悟,印象也会因此而变得十分深刻,下一次做对后就变得无比自豪,这样的感觉在从前是从来没有过的。这也是我在网课里最大的突破了。

乘风破浪的网课,也就暂告一段落,我们在学校不见不散!

Looking forward to seeing you again!

—————————————————我是华丽分界线———————————————

图片来自8(7)班师生群,G4,微博