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我的故事⑭ 一路走来,一路坚信

作者:英中学校    来源:本站原创  点击数:873  更新时间:2020-06-01

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学生介绍:

陈天晴

英中2020届应届毕业生

初中毕业于武汉实验外国语学校

2018年入读英中A Level班


录取院校:

英国剑桥大学(英国G5)| 伦敦政治经济学院(英国G5)| 伦敦大学学院(英国G5)| 圣安德鲁斯大学(TIMES 3)| 香港大学(本地排名第1)| 美国布林茅尔学院(USNEWS文理27)| 北卡罗来纳大学教堂山分校(USNEWS综合29)| 加州大学圣塔芭芭拉分校(USNEWS综合34)| 加州大学圣地亚哥分校(USNEWS综合37)| 加拿大多伦多大学圣乔治主校区(加拿大C4)


新环境,新方向


刚刚来英中 A Level时,我并没有参加很多的课外活动,而是在努力适应新环境的同时,也将重点放在校内IG课程和准备雅思考试上。这让我对自己的学术兴趣得到了很好的探索,也明确了未来学习经济的方向,同时也对其它的社会科学产生了浓厚的兴趣。于是,我从高一下学期开始坚持每天花半个小时阅读经济相关的新闻或书籍,这不仅开拓了我的知识面,也提高了我的英语能力。 

繁忙而自由

高一暑假,我产生了申请美国大学的想法。因为除了经济,我也对政治、历史等其它学科感兴趣,美国相对灵活的课程体系吸引了我。于是,从高二开始,我着手准备美申,并开始学习SAT。相对较晚的起步时间,让我的准备非常仓促,也让我失去了提前规划自己活动和路径的机会,SAT的第一次考试结果也不尽人意。但是,通过SAT考试的积极准备和过去在英国领域的持续积累,也让我在高二上学期最终考出了雅思8.0的成绩。


高二的确是最繁忙的一年,竞赛、AS统考、标化考试、活动……一个也不敢放松,但正是在这紧张繁忙的日程下,我才学会了如何进行合理的时间分配与管理。英中给我们塑造的环境是拥有适当的自由度,每个人都有很大空间来探索和发挥自己的兴趣。与此同时,对于每一个人“志存高远”的目标,学校也会给予很大的支持、指导,帮助我们实现想法。 

做活动,更需要学以致用

在思考怎样丰富我的活动时,我联想到,之前我出于兴趣断断续续地做过各类志愿者,一直保持着持久的社会责任感。于是在高二,我选择了地铁志愿者项目,同时把在医院里为聋哑人做导医的活动继续下去。在地铁站内为乘客指路时,我对于武汉地铁的运营时间产生了疑惑:为什么在晚上十一点时,某些地铁站仍有大量旅客的情况下,地铁却已经停运了?


于是,我运用以前学过的SWOT分析法量化了各个值得考虑的因素并进行对比,最后得出了例如:延长某些线路的运营时间和适当提高票价等改进措施,并写成了报告。在此过程中,我运用到了以前在课本中学到的各类知识,而这种将课本内容与生活中的亲身观察结合的体验也激发了我学习的动力。在医院学习手语并帮助聋哑人就医的过程中,我发现其实手语也存在地域性的差异,甚至武昌和汉口的聋哑人交流都会存在一些类似于方言的偏差。


我和其他的大学生志愿者们一起设计了一本手语手册,包含消化内科的所有基本症状和他们的相应标准手语图片,并运用我过去在摄影社时的摄影和排版技能来协助这本手册的设计和出版,也根据病人们的反馈一直进行着修改。这些公益活动让我对社会中的弱势群体以及存在的问题有了更深的理解,也让我渴望运用学到的知识来帮助他们。 

感恩身边人

当我迈入高三,突然加大的学习压力、剑桥申请的笔试面试准备、美国申请繁杂的资料以及文书,让我有点手足无措。好在老师们的关怀,以及身边同学们的鼓励让我重回正轨,尤其是班主任Vivi、美国升学指导老师Lucia、英国申请老师Ivanka的帮助,一路走来,一路坚信,感谢身边一直关心我的老师们、同学们、家人们,是你们的支持,让我得以更清晰地找到自己努力的方向和目标,最终实现梦想!