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我的故事⑧ 从稚嫩转向成熟的蜕变

作者:英中学校    来源:本站原创  点击数:1119  更新时间:2020-01-17

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学生介绍:

达伊莎

英中2020届应届毕业生

初中毕业于武珞路中学

2017年入读英中AP班


录取院校:

美国纽约大学(USNEWS综合29) | 美国伊利诺伊大学香槟分校(USNEWS综合48) | 英国曼彻斯特大学





寂静的早晨,我忐忑地点开NYUportal。

看到congratulation的那一刻,心中的石头才慢慢落地。

没有想象中的尖叫狂喜,有的只是努力得到肯定的宽慰。

回望过去两年,我一步一个脚印,在英中完成了从稚嫩转向成熟的蜕变。

 


感受西式教学魅力


初入英中,从传统教学模式中脱离,我步入了全新的西式教学环境。起初,我是被全英文教学和琳琅满目的社团活动所吸引,等真正进入英中后才发现——英中的魅力,远不止于此!


不同以往,英中学生具备自主规划的能力。学习不只是唯一要务,想要在本科万千申请者中脱颖而出,学生需要对自己的目标和定位有清楚的认知。擅长什么?适合什么?作为专业中有竞争力的申请者又需要做什么?这些认知缺一不可。英中“大佬”云集,切忌盲目的与他人攀比活动成绩,而是需要认清自己的长处短板,取长补短,朝合理的目标前进,才能在压力中保持心态平和,取得满意的成绩。


在这里,老师们亦师亦友,既能在课上用全英文授课,帮助我们适应全英文教学环境,又能在课下与同学聊成一片,解惑答疑。在班主任及各科老师的帮助关心下,我很快融入了英中这个大家庭。

 


不可替代的班集体


关于课程种类,IB,AP, A Level 三种体系不分优劣,各有千秋。作为大学先修课程的AP体系,可谓年级里的“独苗”,因为它只有一个班,就是因为这样,一个班的同学们才会更为团结,我认为这才是我们取胜的关键。


在学习上,我们互相帮助,乐于分享,劲往一处使,心往一处齐。比如,大家经常会坐在一起讨论历年AP考点,也会在考前相互分享自己总结的考点和方法思路。在课外活动上,大家也能文能武,花样繁多。我依然清晰地记得高一运动会班级获得第三名的激动和高二双旦晚会圆满完成节目的喜悦。或许,大家在申请季中各谋前程,但集体荣誉从未缺席。

 

目标明确,稳扎稳打



我属于目标明确,稳扎稳打的类型。我喜欢大城市,喜欢探索,也喜欢开放包容的环境。而纽约大学的教学理念正是与我的想法不谋而合。早在2019年年初,和申请指导老师Vivian面谈后,她帮助我确定了选校和后半年的规划。得知纽大的夏校对本科申请有一定帮助后,我毅然决定放弃其它更有挑战的科研夏校申请机会,申请了纽约大学的学分夏校。


怀着对纽约市的憧憬以及对NYU生活的期待,我来到纽约,提前体验了一把New Yorker的自由独立,也努力在梦校的课程中好好表现自己。纽约的街道,教学楼上紫色的旗帜,华盛顿公园的草坪,一幕幕景色印在脑海里,加深了我申请纽约大学的决心,所以在申请季中我并没有迷失在各类选校的纠结中,反而是将所有精力与时间投入梦校中,完善申请,努力展示自我,向梦校证明我是合适的人选。


感谢学校,感谢升学指导老师在申请季从头到尾的陪伴与指导,也感谢班主任、任科老师、家人、同学以及朋友们的鼓励。不以胜喜,不以败悲,不忘初心,是我在申请季中取得满意结果的原因。

英中三年使我成长,使我蜕变,使我独立,使我从这里走向属于自己的未来!