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范德堡,我来了!

作者:英中学校    来源:本站原创  点击数:2066  更新时间:2018-03-27

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沈丽妍

英中2018届应届毕业生

初中毕业于二中广雅

2015年入读英中IB班

 

在国家级植物园中迎着微风散步,时不时追逐一下机敏的松鼠,然后背着吉他坐到一个小山坡上弹奏;坐大巴到市中心,吃地道的南方美食,再听听乡村音乐,遇见形形色色的人;与教授愉快的探讨一幅画背后反映社会背景又或是宗教信仰,这就是我期待的大学。

 

• 选择范德堡大学

第一个原因,是我受到学长学姐的推荐,选择的康奈尔夏校。而即使我置身于康奈尔大学最美丽的树林之中,还是能明显的感受到学校紧张的氛围,以及来自于周遭的压力。在去夏校之前,我一直认为,大学的天气、地理位置、或校园氛围根本不重要,我无论怎样都可以克服。而正是这次夏校体验让我明白,比起他人对一个学校的称赞又或者是一个学校的名气,自身的感受才是最重要的,而只有你真正能感到快乐、感到对整个学校的喜爱,你才能真正坚持在一个大学待上四年。

第二个也是最重要的原因,是在我非常不情愿的去参加的一次三所大学的讲座上发现的。根据普林斯顿的排行,范德堡大学连续三年蝉联学生幸福指数排名第一。在其他top20的学校的学生有时抱怨学习学成行尸走肉又或者学习氛围凝重抑郁之时,范德堡的学生不仅能在学术上有着优秀的成绩,更能成为全美大学生中最快乐的一群,我着实被这个学校所惊艳了。除此之外,身而为人,还有什么能比快乐更重要吗?没有。这就是我决定选择范德堡的一个决定性因素。正是由于这一点,我不断深入的了解这所学校并发现了它更多独特的魅力。

 

• 来自学校和家庭的支持

在选择了我的意向大学后,升学指导部老师以及我的父母都给予了我巨大的支持。我的负责老师是kiki。她不仅详细的告诉了我要如何准备大学的申请材料,更是非常细致的帮我修改了各种材料。不仅如此,她非常尊重我自身的意见,在修改文书时,倘若我们的意见相左,她乐于去了解我的想法并接受它们。而最重要的是,学校的老师们不仅在申请材料上给予我帮助,更关心我申请阶段的心态问题,并用她们的方法打消我的忧虑,以及各种申请阶段的焦虑与神经质。我的父母在我申请时,不断的鼓励我,帮助我建立自信心。他们与我促膝长谈来教我正确的去看待整个申请阶段的各种问题。并且,他们对于我能否在大学幸福快乐的生活这个问题的关注很大程度的影响了我的择校,使我不仅关注排名或者名声,更能去选择一所适合我的学校。

 

• 回顾和展望

回顾我在英中的三年学习生活,我成长了很多。由于IB的课程要求,我不仅完全适应了西方的教育模式,为我的大学学习打下了坚实的基础。并且,通过参加各种活动,我的组织能力、时间管理能力、领导能力都得到了很大的进步。与非常活泼可爱的同学们共同朝夕相处更是给我留下了宝贵而美好的回忆。

最后,我希望能通过未来在大学的学习获得足够的专业知识实现我自己的梦想。感恩我的老师、朋友、家人给予我长久以来的支持!