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喜报:AL吴彭鼎元同学获浙江大学录取

作者:英中学校    来源:本站原创  点击数:772  更新时间:2019-06-05

热烈祝贺我校2019届 A Level 吴彭鼎元同学获得浙江大学录取!


再次祝贺吴彭鼎元同学!期待英中更多名校录取,并感谢英中全体中外籍教师、考训部及升学指导部老师的辛勤付出!




浙江大学(Zhejiang University,缩写为ZJU),通常简称浙大,位于中国浙江省杭州市,现有玉泉、西溪、华家池、之江、紫金港、舟山、海宁七个校区(宁波校区正在筹建中)。其前身是成立于光绪23年(1897年)的求是书院。作为中国综合型、研究型大学,名列首批211工程、985工程以及双一流大学(A类)建设名单中,被英国著名学者李约瑟(Joseph Needham,1900-1995) 誉为“东方剑桥”。浙江大学的前身是1897年成立的求是书院,由晚清杭州知府林启创建,它是中国近代史上效法西方学制最早创办的几所新式高等学校之一,着重理科、工科等科学技术,后改称浙江高等学堂。1912年初学制改革,教育部令全国各高等学堂停办。6月,浙江高等学堂校医韩清泉、教务长汤尔和及校友厉绥之出而创办浙江医学专门学校(即后来之浙医)。1914年浙高最后一届学生毕业,教师多转入工专和农专等学校,校址为浙省军政府占用,为省长公署。自1918年起,广大求是浙高师生建立本大学筹备委员会,积极谋划复校并建立现代化大学,虽屡经省议会批准,总因军阀混战,经费校产无着落以致筹而未办。1927年2月北伐功成,克复杭州;5月25日,浙江省委会召开会议,同意拨还原浙江高等学堂校产,成立大学,聘前浙江高等学堂校长邵裴子,教师马叙伦,校友蒋梦麟、邵元冲等为筹备委员。时浙高校友陈布雷任省府秘书长,主其事,求是、浙高师生遂在“求是书院”校址复校。浙高校友蒋梦麟首任校长,堵福诜任大学秘书长,邵裴子筹建文理学院,并合并浙江公立工业专门学校和浙江公立农业专门学校,正式成立国立第三中山大学。求是、浙高校友及社会贤达纷至沓来,大学由此巍然大观。1928年4月1日,改名为“浙江大学”,同年称“国立浙江大学”(英语:National Chekiang University),有工、农、文理三个学院。竺可桢等浙江大学老师在西迁泰和时的图书馆前留影(1938年5月)抗日战争爆发之后,浙江大学西迁贵州,并发展成为中国最顶尖的几所大学之一,拥有竺可桢、胡刚复、梅光迪、张其昀、张荫麟、王淦昌、苏步青等一大批著名学者,被英国皇家学会著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。由于学衡派学者和中国科学社重要成员的云集,浙大成为文化和科学学术的重镇。1945年设立法学院、医学院。1946年,学校迁返杭州。建国初期,浙江大学为筹建中国科学院和国家高等教育再布局做出了突出贡献和重大牺牲。1949年,中国大陆筹建中国科学院,部分浙大师资被调至中科院各院所。1950年代初期在全国高等院校调整,仿效苏联模式将浙江大学只保留工学院电机、化工、土木、机械四系,之江大学相关工科专业并入浙大。浙江大学医学院与浙江省立医学院合并,组建浙江医学院(即后来的浙江医科大学)。浙江大学文学院、理学院与之江大学文理学院、浙江师范学校、浙江俄文专科学校合并,成立浙江师范学院(即后来的杭州大学)。浙江大学农学院单独建校,成立浙江农学院(即后来的浙江农业大学)。20世纪九十年代,在一些老校友的倡导下,在院校调整中分流出去的与浙大同根同源的三所高校——杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学与老浙江大学于1998年9月15日完成四校合并,组建为今日的新浙江大学。浙江大学是一所综合型、研究型大学,其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部、36个专业学院(系)、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院。拥有一级学科国家重点学科14个,二级学科国家重点学科21个。在“双一流”建设名单中,学校入选一流大学建设高校(A类),18个学科入选一流建设学科,居全国高校第三。 浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求,全面落实立德树人根本任务,着力培养德智体美全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。在长期的办学历程中,涌现出大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚,校友中当选为两院院士的有200余人。学校与时俱进的教育思想,引领教育教学模式改革始终走在全国高校前列;丰富的校园文化、先进的教学设施和广泛的国际交流为学生成长创造了优越条件。2017届毕业生初次就业率达到97.22%,本科毕业生海内外深造率达到61.97%。浙江大学注重精研学术和科技创新,建设了一批开放性、国际化的高端学术平台,汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。近年来,学校发明专利授权数、权威学术期刊论文发表数、科研总经费等主要科研指标保持全国高校领先地位,在科学技术和人文社科领域取得了丰硕成果。学校主动对接国家和区域重大战略需求,着力打造高水平的创新源、人才泵和思想库。“十二五”以来,学校作为牵头单位获得国家科技进步特等奖1项、一等奖6项、二等奖37项;《中国历代绘画大系》、《中华礼藏》、敦煌学等文化传承创新成果在海内外产生了广泛影响。截至2017年底,浙江大学现有全日制在校学生53673人(其中:本科生24878人,硕士研究生18048人,博士研究生10747人),在校留学生(含非学历留学生)6843人(其中:攻读学位的留学生4116人)。



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