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课程介绍
OURSE INTRODUCTION
当前位置:首页 > 课程介绍 > AP美式高中实验班AP美式高中实验班

一.总体介绍

2012年经武汉市教育局批准及美国大学理事会(The College Board)授权,我校正式成为美国大学理事会AP会员学校(AP学校代码:694471),并开设AP美式高中实验班,与美国一流大学接轨。这是我校面向优秀学生推出的专注于美国的高端国际班。

该实验班学制三年,以美国AP课程为核心,同时集合托福、赛达培训为一体,辅以素质教育,更为系统的体现学生学业特长优势,成就优秀学生美国顶尖名校之路。

二.核心国际课程简介

AP(Advanced Placement)是由美国大学理事会专为高中生设计的美国大学先修课程。经过50多年的发展,该课程涵盖7种学科领域、共38门科目,已在美国15000多所高中里普遍开设。它让高中生提前接触大学课程,避免高中和大学初级阶段课程的重复;为在学业上已做好充分准备的高中生挑战具有大学难度水平的课程提供了无限的学习机会。AP成绩已成为美国大学录取的重要依据。据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所作的调查,美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量能否胜任高难度大学学习的标准,因此AP考试成绩已经成为众多大学录取因素中最为重要的依据之一。学生在修读课程并参加相应的全球AP统考后,可以在大学期间兑换学分、缩短学习时间。

目前我校针对AP美式高中实验班学生精选12门最适合中国学生学习的课程,其中包括: AP英语语言与写作、AP物理1、AP物理2、AP物理C: 机械学、AP微积分AB、AP微积分BC、AP宏观经济学、AP微观经济学、AP统计、AP化学、AP世界历史、AP计算机科学A。为学生提供了不同专业方向的选择。

三.评估方式

课程:38门科目
考试分为选择题和主观题,各占总成绩的50%
报名:AP课程由美国大学理事会(the College Board)和中国教育部考试中心统一主持和指导。中国学生的官方报名网站为:www.apchina.net.cn
考试:AP全球统一考试时间为每年五月,为期两周,在全世界80个国家同时进行。

四.常见问题解答:

1、 相对于IB和A Level,AP课程的优势在哪里?

首先,能够在高中阶段完成AP、IB、A Level学习的学生都很优秀。但由于每个学生的意向国家和大学不同,三种国际课程设立的出发点是不同的。AP学生对于美国大学申请的专一性更强。AP课程的设立反映了美国教育重视个性与兴趣、充分发挥学生潜能的鲜明特征,凸显了美国教育“追求卓越”的基本精神和加快优秀人才培养的努力方向。其优势体现于:
1) AP的本质特点是具有美国大学学业水平的课程,是大学招生官衡量学生能力最为熟悉的评估体系,他们可以清晰的看到学生为进入大学是否做好了充分准备,并且有相应的学习能力适应大学的教学方式和要求。
2) AP的成绩是美国一流名校确信学生敢于挑战学业难度、明确学业发展方向的最重要指标。由于AP课程是美国大学的内容,较之中学内容,难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中,判断学生挑战困难的信心和能力。
3) 学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。在美国,能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现,其具有充分的学习能力。一流大学从学生所选择的课程中能充分判断学生在某些学科领域的潜力和突出能力,以及学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
4) 可转换大学学分,节省学费,使学生有更多的时间和精力选修更多专业及课程。


2、 AP吸引的是什么样的学生?

 留学意向为美国大学,目标为全美排名前30位的名校;
 对某些学科领域有超前学习的欲望,希望提前进行深入学习与研究,做到术有专攻,学有所长,长有所成;
 想全面锻炼自己的英文宣讲能力,乐于表达和分享;
 对于自己感兴趣的事情,敢于接受挑战,乐于尝试,有信心,并且能够持之以恒;
 对新事物有强烈的好奇心,有创造力,敢于承诺,并立即付诸于行动;
 对于美国大学的学业压力,有充分的思想准备,想证明自己的学习能力。


3、学生是否能够适应AP课程的学习?

美国大学的录取选拔文化,是“扬长避短”,而不是传统中国儒家文化的“取长补短”。我校AP课程的设置,更加凸显出中国学生的竞争优势。同时,在最终的考核评估方式上,也是中国学生最为熟悉和最为适应的。所以说,如果学生的目标是美国名校,选择AP课程学习,是最为稳妥、最为合适、最为高效的路径,能够充分反映出学生进入美国大学后应具备的学习能力和适应性。


4、如何选择AP科目

目前有的学生和家长在选择AP科目上存在一些误区,认为选AP科目选得越多越好。其实,AP虽好但不建议学生多选,并非所有的学生都适合上AP课程,也不是选AP科目越多就越易于被好的大学录取。 在保证托福和SAT/ACT成绩的条件下,AP课程在大学的申请上会起很大的作用。


5、 AP课程最终的考核评估方式是怎样的?

每年的5月份会进行全球统一的AP科目考试。每门科目的考试时间为2-3个小时笔试。题目分为两大部分:多选题(the multiple-choice section)和问答题(the free-response section)。然后根据两部分的答卷情况,给出基于满分为5分的评价结果:
5= extremely well qualified(非常优秀)
4= well qualified(优秀)
3= qualified(合格)
2= possibly qualified(勉强合格)
1= no recommendation(不推荐)
      3分代表学生已经证明了自己有能力完成大学个别专业类别的基础课程学习。美国大部分大学对于得分为3、4、5的学生,会提供相应的大学学分和部分课程免修的机会。具体原则可以参考美国大学理事会(the College Board)的官方网站:https://apstudent.collegeboard.org/creditandplacement/search-credit-policies


6、 AP考试的试卷如何批阅?

第一部分的多选题,由电脑对答题卡进行扫描,计算出正确率后给出相应得分。第二部分的问答题,答案不局限于小作文(a essay)、问题解决方案(a solution to a problem)、口头回应(a spoken response)等等。College Board会特别指定海外大学教授和经验丰富的授权的AP老师集中批阅打分。


7、AP美式高中实验班有课外社团活动的安排吗?

众所周知,想要美国名校抛出橄榄枝,不仅需要学生们优秀的学术能力,还需要学生能够成为关注社会、关爱他人、在某个领域拥有一技之长的全面发展型人才。因此,在课余时间,还将带领和指导学生参与到各类社团、实践活动中去。课外活动主要可分为以下几类:
 美国名校申请:帮助学生了解美国大学,对自己准确定位,以申请到理想的学校。例如:美国常春藤名校暑期游学课程、美国常春藤名校申请准备营、 名校学子/导师经验分享会、美国文化讲座等。
 国际竞赛峰会:帮助学生提升学术竞技能力,获得海外大学、国际竞赛等更高级别的学术认可,全面提升学术素养。例如AAPT 美国物理教师协会物理竞赛、芝加哥大学经济峰会、美国HACIA民主峰会、耶鲁青年经济论坛峰会等。
 本地社会实践及社团;帮助学生建立关爱社会、帮助他人的意识,在实践中巩固自己的理论学习,锻炼自己全方位的能力。例如渣打银行实习生计划、利用假期担任边远地区小学代课教师、学校内部的辩论社、公开演讲小组、各类义卖活动等。


8、AP美式高中实验班的师资如何?

我校在国际教育教学方面十几年来的优质资源及宝贵经验,尤其是自2008年开设的A Level项目及2012年开设的IB国际实验班,培养了一批学术能力过硬且稳定的双语教师及外教团队。目前,我校拥有超过130名全职外教、双语和升学指导名师。他们培养出了多位学子进入世界一流名校,包括芝加哥大学、鲍登学院、科尔盖特大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、英国牛津大学、剑桥大学,加拿大麦吉尔大学、多伦多大学、香港中文大学等,为AP美式高中实验班提供了坚实的教学资源基础。 多年来,我校多名外籍教师被武汉市教育局授予“优秀外籍教师”称号,尤其是2012年以来,学术校长Mr. Bernard Allsopp、学术副校长Giles Wardle、物理学科组长Alan Laine博士分别被武汉市政府授予“黄鹤友谊奖”。
      同时,美式高中班将坚持小班授课模式,使每一个学生获得老师足够的关注与指导,将鼓励思考、动手、创新的西式教育与重视夯实基础的中国高中教育相结合,为学生的国内高中及美国大学先修课程学习保驾护航。此外,武外英中将在学术及升学指导方面提供全面专业的支持,并安排具有丰富国际课程经验的专业中外籍教师开展教学及社会实践活动。


9、如何定义美国名校?

美国US News对248所综合性研究型大学和215所文理学院进行排名,排名前124名的综合性大学及排名前100名的文理学院为美国的一流大学。而排名前50位的综合性大学以及前30位的文理学院则属于一流大学中的名校,我们称之为超一流大学。 文理学院(Liberal Arts College)文理学院是美国高等教育的特色之一,是美国教育最引以为豪的精髓。文理学院规模虽小,却代表着经典、高质量的本科精英教育。排名前50位的文理学院大都有百年以上的历史,许多文理学院的学术声誉和本科教学质量可与哈佛、耶鲁、普林斯顿等常春藤名校相媲美,是美国精英家庭子女在大学本科学习方面的首选。 大部分文理学院只提供本科教育,注重教学,实行小班授课,师生互动密切,校友联系紧密。这对培养学生的文化素质、沟通能力和领导能力,从而培养拥有创新精神以及独立思考能力的人才非常有帮助。学生毕业后可以适应多方面的工作。 著名的文理学院主要有艾姆赫斯特学院(Amherst College)、威廉姆斯学院(Williams College)、斯沃斯莫尔学院(Swarthmore College)、贝茨学院(Bates College)、鲍登学院(Bowdoin College)、柯尔比学院(Colby College)、汉密尔顿学院(Hamilton College)、哈弗福德学院(Haverford College)、明德学院(Middlebury College)、圣三一学院(Trinity College)等。
      综合性大学(National University) 综合性大学规模庞大、师资丰富、设备先进,提供包括文理课程在内的众多学科选择,其专业更加细分,倾向于专业的学习。大部分综合性大学注重学术研究,拥有设备先进、实力雄厚的研究机构及以向高校和社会输送教学和研究人才为双重使命的研究生院,因此这些大学又被称为研究性大学。综合性大学在国际上的知名度较高,像哈佛、耶鲁、哥伦比亚等都是闻名于世的综合性大学。